春意盎然,萬物復(fù)蘇。為了讓特殊青少年兒童領(lǐng)略春天美景,享受美好春光,中心(宮)組織18對(duì)“星孩”家庭和4對(duì)親子志愿者家庭前往中山華僑公園開展“觸摸春天美景”特殊青少年社會(huì)融合外出寫生活動(dòng)。
活動(dòng)開始,志愿者和“星孩”一起完成“后背傳畫”游戲,增進(jìn)了彼此之間的交流和了解。現(xiàn)場(chǎng)充滿歡聲笑語,趣味無窮。老師還為“星孩”送上專屬小禮物,孩子們拿到都非常開心。在老師悉心講解及志愿者和家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下,“星孩”們紛紛拿起畫筆畫下心中關(guān)于春天的美好。家長(zhǎng)、志愿者和老師共同陪伴著“星孩”描繪著眼前美麗的大自然,不僅鍛煉他們握筆、運(yùn)筆的能力還留下了美好的春日記憶。
活動(dòng)最后,授課老師根據(jù)畫作類型為“星孩”頒發(fā)“繪畫創(chuàng)意天才”“優(yōu)秀小畫家”及“潛能小畫家”稱號(hào),期望他們?cè)鰪?qiáng)自信心和成就感。
本次活動(dòng)不僅加深了親子間的情感紐帶,更讓孩子們?cè)诖笞匀恢蟹潘闪松硇模斋@了快樂。祝愿“星孩”都能在藍(lán)天下向陽而生,在草地上自由成長(zhǎng)。

供稿 | 程逸勉
一審 | 黃國(guó)營(yíng)
二審 | 楊小平
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